LRS im Schulalltag frühzeitig erkennen und berücksichtigen
In dem Seminar werden anhand von Praxisbeispielen die unterschiedlichsten Merkmale von Leserechtschreibstörungen erläutert und Möglichkeiten aufgezeigt, diese im Unterricht zu berücksichtigen wie auch den Lese-,Schreibprozess individuell zu unterstützen.
Wie kann eine Beratung der Eltern und des Schülers aussehen und wann sollte eine Lerntherapie angesetzt werden? Was unterscheidet die Lerntherapie von der schulischen Förderung und der häuslichen Nachhilfe?
Diesen und weiteren Fragen werden wir uns in dem Seminar widmen. Bitte bringen Sie eigene Beispiele mit.
Das Seminar richtet sich in erster Linie an LehrerInnen der Primarstufe und der
Sek 1.
Spiegelungen
p/q b/d m/w
ie/ei